谢岭老师积极参加学习培训。

执教展示课。

进行教师培训。

开展学生团辅活动。

协助生态圈学校进行学生心理普查。

推出“家校共育每周一信”共100封。

中国雨湖网讯（通讯员 马想）“一定要记得，做一件让世界变得更美丽的事。”谢岭老师常常用绘本《花婆婆》里的这句话提醒自己。24年来，她始终坚守这份初心，像故事里的花婆婆一样，播下了一把把美好的种子。

谢岭是风车坪建元学校心理健康教师，是一名国家二级心理咨询师、中级社会工作师，曾先后被授予“湖南省中小学心理健康教育先进个人”“湘潭市优秀教师”“湘潭市百姓学习之星”“雨湖区师训先进个人”等荣誉称号，被聘任为雨湖区中小学心理健康教师工作坊坊主、第五届骨干教师、心理健康学科带头人、学科联组组长。

勤学不辍，书香育人

谢岭老师注重专业成长，将大量的业余时间，都投入了学习中，她的课堂也因此广受学生欢迎。作为一位语文教师，她从不拘泥于课内的字词文义，经常旁征博引，对联、名句、小故事，她信手拈来，孩子们听得津津有味；作为一名心理教师，她谙熟孩子在不同年龄阶段的心理发展特点，为他们选择合适的发展主题，并围绕主题设计不同的课程内容。在全国“发展与创新”交流大会上，她连续两届在创新板书设计、说课两个项目上捧回了一等奖的荣誉；在全国首届“语文教师基本功大赛”中荣获二等奖；她的心理课获得“一师一优课”省优课、省集体备课大赛一等奖、市“新视野”赛课一等奖的好成绩。

谢岭老师爱读书，也爱给孩子推荐书。她推荐给班上孩子的书里，有“朝着嘴巴的方向一直飞”的《人鸦》，有“只要上路，总会遇到庆典”的《犟龟》……她就像一个点灯的人，为孩子照亮一个更美好的世界。在她的影响下，她班上的孩子也成了一条条“小书虫”，作文屡屡在全国大赛上获奖，有的还见诸报端。

作为学校教师读书社团的会长，她给老师们推荐好书、组织老师们分享感悟，带领大家共同成长。从书籍到电影，从拆书法到思维导图，新鲜而多元的活动提高了大家的学习兴趣，也开阔了大家的视野。

务实创新，心理赋能

2016年，因学校发展需要，谢岭老师转型为专职心理老师。班级活动、团体辅导、个案咨询、心理讲座、心理委员培训……系列工作推进得有条不紊。区内其他学校出现了心理危机案例，也会前来求助。某校一名男生爬上窗台意欲轻生，幸亏被及时发现报警救回。之后，孩子的父母和班主任老师带着孩子来到学校，心理中心的谢岭老师和伙伴们进行接待，从孩子的情绪疏导、家庭的教育方法、班级迎接回归三个方面与孩子、家长、老师分别作了交流，以帮助孩子平稳度过困境。谢岭老师还赴湖南省青少年健康管理委员会为义工老师做培训；赴长沙市第一师范为高校学生进行沙盘课讲授；与工作室伙伴一起为农村留守儿童送教送辅；多次接待兄弟学校的学习参观；进行省市区各级课堂、讲座展示，被聘为心理骨干教师“影子计划”的国培研修导师；并与学校其他伙伴共同努力，成功捧回了“全国中小学心理健康教育特色学校”的殊荣。

2017年，谢岭老师因工作需要调入新建的风车坪建元学校，面对空白的场地，她不畏艰难、勇挑重担，打造了一个全新的心理中心，继续以心理知识为能量，为老师、为孩子们赋能。她坚持每周写一封家校共育信，指导家长给孩子科学的爱，至今已有100封。她以“5· 25”心理健康节为契机，每年组织主题活动，在教师、家长和孩子心里，种下“爱自己”的种子。疫情期间，她组织线上活动、录制知识胶囊，对老师们进行心理实务技术系列线上培训，参与志愿者心理疏导线上值班，应邀在《湘潭日报》发文指导家长做好居家心理调适，为孩子心理健康护航。

青蓝相续，助力均衡

担任教务主任期间，谢岭老师积极组织老师们参加各级各类培训，并为老师们量身打造了教师订单式个性成长之＂白加黑＂培训计划，还主动承担讲座任务、主动收徒，为老师们的课题、论文提供新鲜的思路，带头积极听课、评课、磨课，在切磋琢磨中享受共同成长的快乐。她所指导的马想老师所授《生气王子》、彭凯陶老师所授《两个天才》、方慧琳老师所授《下雪天的声音》，在“小圭璋”全国绘本教学研究活动上展示；指导马想老师获区语文教师素养大赛一等奖；指导马想、杨晓、王双老师多堂课获学校青年教师赛课特等奖。

2020年，谢岭老师至生态圈内长城中学支教。她帮助长城中学规范了校本教研的各项制度，坚持推行每周一场校本培训，主动承担讲座任务，一学期进行专题讲座9场。她鼓励长城中学的老师们积极参与“湖南省中小学教师集体备课大赛”，并及时跟进指导，组建了7支队伍参赛，打破了往年无人参赛的局面，并获得1个一等奖、2个三等奖的好成绩。接下来，谢岭老师又将心理健康教育推广到生态圈内其他学校，帮助他们进行学生心理建档、进行教师培训、开展学生心理团辅等。谢岭老师也被评为“雨湖区教师均衡配置工作先进个人”。

一路行走，一路花开。谢岭老师在路途中从未停止播种，于是，回首处，便总有一片芬芳。

作者：马想

责编：陈娟

来源：风车坪建元学校