与同学们合影。

带领学生参与活动。

参与赛课活动。

中国雨湖网讯（通讯员 王三财）张璐是雨湖区曙光学校的一名语文老师，在她心中，教育是清风润心田，是爱的传递，是鲜活的生命成长。桃李不言，下自成蹊，自1998年参加教育工作以来，她全身心地投入到所热爱的教育事业中去。从教20年来，她没有因个人的事耽误一天工作。2015年的秋天，父亲脑出血重病住院，为了不耽误工作，她总是忙完自己手头的班级工作，上好每一节课才赶往医院照顾生病的父亲。由于两头的重担她都自己挑着，原本瘦弱的身体变得更消瘦了。她虽然累，但从未影响孩子们的学习和放松对班级的管理。 她用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲敬业奉献之歌，受到了领导、同行、学生及家长一致好评。

用“勤”打造夯实的底子

对于班主任素质提升有着自己的一套策略。她喜欢读书，她会经常和朋友、同事、学生、家长推荐阅读、闲聊心得，保证自己的教育思想中有源头活水，实现从匠人型班主任向思想型班主任的蜕变。再者，她善于做到虚心请教，不放过一次学习请教的机会，逐渐将这些好经验、好点子转化为自己的教育智慧。

用“情”温暖每一个学生

她热爱学生，尊重学生的人格，注意转化工作。沈同学体弱多病，亲朋好友看到沈同学因病怕跟不上班，劝其留级再学习，但沈同学却不愿意，执意要留在原班上课。他说张老师太好了，就像我的亲妈妈一样，我舍不得她。为了帮助沈同学因病休假落下的课程，张老师利用课余时间坚持给他补课。生活上给了他很多的帮助和照顾，良好的学习和生活状态让沈同学顺利小学毕业并进入了不错的初中就学；周同学是个很有顽劣不恭且学习落后的孩子，张老师没有放弃，想办法走入内心，关心他的思想动态，与他的家长沟通交流，课堂上特别关注他的表现。周同学的体育很不错，张老师抓住这个闪光点给予他机会，让他进入学校体训队，在体育竞赛中大展身手，他凭着体育特长还被江声中学录取。他的父母都惊讶不已，直说张老师是个有方法、有爱心的好老师。

用“心”为孩子铸就未来

在教学上，她以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条，在语文教学中形成了“清新自然”的教学风格。学期中，她不间断地开设生动有趣的语文活动，如：班级诗词大会、日记小列车、童心写童趣、班级“小书窝”交流会、班级云书写小课堂、漫游古诗园、“书有光、读最美”朗读比赛等，学生在丰富的班级活动体验中享受着无穷乐趣，引领每个孩子不断超越，走向卓越。作为班主任，她从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系。张老师注重团队竞争意识的培养，将班级学生分成合作学习小组。小组成员共同制定学习目标和活动内容，他们活跃在校园内外，在各小组学习、活动中发挥自己的积极性和创造性，而班集体也对各小组、各人制定了多元评价体系，对其综合表现进行及时的表扬和表彰，孩子们的学习积极性高涨，人人力争上游，她所带的班级多次获得区“优秀班集体”等光荣称号。

用“行”让教研教改神采飞扬

担任学校年级组长、课程组长多年，她严谨细致地对待工作中每一项任务。2016 年6月学校大刀阔斧进行课程改革，七彩光R·综合课程教育教学理念犹如一阵春风迅速在学校教研组蔓延，并深入人心。她积极组织老师们讨论并制定本年级R·综合课程主题计划，每周四下午定时、定人召开年级会议，将当天的R·综合课程亮点、需要改进的地方进行大讨论并做好了记录。R·综合课程五年级《夜空下》在《小学生导刊》上进行了全方位的报道。她所在的年级组工作、活动、教育教学的氛围非常好。在工作中她引领本年级老师齐心协力攻难关，狠抓教学质量，主动和年级组成员交流经验，使年级组的各项工作逐步升级。

作为一名教育工作者，在她的行囊中永远装着情怀和当担。相信她会不断践行着自己教育的初心，用坚实的脚步在教师这个队伍里踏出最美妙的音符。

作者：王三财

责编：易阳思

来源：雨湖区教育局