送课现场。

合影留念。

雨湖融媒4月10日讯(记者 李南曦)为深化城乡教育协同发展，以党建引领教育赋能乡村振兴，4月10日，雨湖区党建名师工作室联合金庭学校结对帮扶共同体6所学校，赴鹤岭镇开展党建联盟活动暨送教下乡行动，通过示范课堂、联席研讨、资源共享等形式，凝聚教育合力。

教育下乡：匠心育人润乡土

金庭学校党员教师黄雄伟、周珊分别带来语文和思政两堂精品课。教师们以情境化教学激发学生兴趣，通过互动游戏、实验探究、情境再现等方式，让课堂充满欢声笑语。孩子们踊跃参与，在动手实践中感受知识魅力。“原来思政课也能如此有趣！”一名学生兴奋地说道。两节课立足乡村学情进行设计，融合生活案例与互动探究，为乡村课堂教学注入新活力。

联盟共话：经验共享促提升

在党建联席会上，大家纷纷发言。鹤岭镇中心校主要负责人聚集发展痛点，围绕“需求-资源-服务”，提出“三向发力”，要深化联盟导师制迭代，由各学校骨干教师与乡村青年教师结对，通过线上教研+实地跟岗提高教学能力和班级管理水平；要搭建“城乡学校共同体”，联合开展或参与体育节、艺术节、科技节等活动，弥补乡村孩子课程资源不足；要盘活优质校资源，定期输送优质课程、优质资源、教研案例。

品牌赋能：党建教学深度融合

雨湖区党建名师工作室主持人、金庭学校党支部书记、校长王丹在《以党建"软实力"赋能发展"硬实力"》微讲座中，提出“党建不是空中楼阁，要成为教师成长、学生成才的红色引擎”理念。提示金庭学校“党旗扮靓金庭”特色品牌内涵。通过三大转化路径落地：一是理论武装转化，建立“三会一课+主题党日+微党课”学习体系，她指出，品牌建设的关键在于破解党建与教学“两张皮”难题，通过“机制创新、载体迭代、成果转化”三轴联动，实现“红色基因”与“育人本色”的深度融合。如科学组党员教师与科协、农科所联手在“田间课堂”中嵌入农耕文化课题，带领学生了解油菜花种植知识。二是组织优势转化，通过党建联盟共同体建设，实现从“单兵作战”到“集团作战”的升级，如充分利用乡村劳动教育优势，打造“梦想教室”劳动教育基地，开发烘焙、木工等劳动教育课程，形成校本资源共享池；三是先锋作用转化，设立“党员先锋岗”覆盖教学、管理等岗位，如教师党支部开展“四个比”（比学习、比教学、比创新、比服务）活动，以先锋岗带动师资质量提升。

活动尾声，大家达成共识，党建联盟将继续以“组织联建、队伍联育、活动联办”为抓手，持续构建教育协作共同体，为学校持续发展注入“红色动能”。全体人员在春日校园中合影留念。镜头定格了城乡教育者共谋发展的决心。

作者：李南曦

责编：陈娟

来源：雨湖区融媒体中心

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