冯星老师和15中队的队员们。

家访了解队员在家的表现。

给队员们上主题队课。

在寝室与队员们谈心。

课堂上的冯星老师。

指导队员开展班队会。

雨湖新闻网讯（通讯员 史炼）冯星，湘潭市雨湖区风车坪建元学校中队辅导员，中小学一级教师，雨湖区名班主任工作室成员、优秀班主任、语文骨干教师。自2001年走上工作岗位，冯老师与少先队组织结下了不解之缘。一直担任中队辅导员，追随星星火炬事业，在少先队这片沃土上孜孜以求。

众所周知，中队是学校少先队工作的重要组成单位，中队辅导员是中队工作的第一责任人，作为中队辅导员，冯老师深感职责重大。

严于律己，做自己的掌舵人

学高为师，身正为范。冯老师严格要求自己，当好自己职业生涯中的掌舵人。在工作中，冯老师认真贯彻党的教育方针政策，落实党对少年儿童和少先队事业的希望和要求，坚持育人为本，为人师表，严于律己，以坚定的信念投身星星火炬事业，用良好的师德师风和道德行为感染队员，以高度的责任心和事业心影响队员。少先队辅导员不但要具备良好的政治素养，更要掌握少先队专业知识。为此，冯老师踊跃参加辅导员研培活动，大量阅读与少先队工作相关的报刊书籍，结合中队实际进行理论思考，及时总结中队工作的经验，积极撰写教育案例和论文、反思，她设计的《防控新冠肺炎  我们一起行动》等多个主题队会多次获奖。

以心换心，做队员的引路人

2017年来到风车坪建元学校，冯老师担任寄宿制15中队的中队辅导员，在接手工作前，她通过学习中队管理理论知识和请教资深辅导员，研究了在校寄宿的队员生理和心理特点，为中队工作开展未雨绸缪。针对寄宿队员的特点，冯老师把少先队工作与德育工作融为一体，注重培养队员们良好的道德品质和行为习惯，她善于抓住教育契机，随时发现教育动向，在主题队会、实践活动中为队员营造良好的身心发展氛围，培养队员文明行为习惯、健康心理素质、良好道德品质，铺设队员自我教育和发展的台阶。她对队员“关注细节，爱字当头”，她的中队工作主旨是：以心换心，管理育人。

寄宿队员在校住宿，比走读队员需要更多来自老师，尤其是中队辅导员的关爱，为此，冯老师把每个队员放在心上，用满腔爱心与队员相处，做孩子们生活中的好朋友。在课间、在面批作业时、就餐后、在打扫卫生时……她利用一切可以与队员交流的时机，关心他们的学习、生活、心理……。她常常会在中午和晚课以后到寝室与队员们交流谈心，向生活老师了解队员在寝室的情况，做队员的良师益友，及时关注其思想动态，解决他们的实际问题，使队员们因为有她这样的中队辅导员每天能快乐充实。

15中队里，有个孩子的爸爸突遭车祸，让本就不富裕的家庭雪上加霜。得知这一情况后，冯老师第一时间献上自己的爱心，带头为孩子捐款，还组织中队的孩子给这个不幸的家庭送去温暖。等孩子复课后，更是给予悉心关爱，从学习和生活上全方位关心孩子，利用课余和休息时间给孩子补课、经常找孩子聊天以缓解其情绪、引导中队的其他孩子多陪伴多帮助孩子。在冯老师的用心呵护下，这个孩子很快走出了阴霾，孩子的妈妈也非常感恩老师，拉着冯老师的手一个劲地说：“不幸的孩子是幸运的，也是幸福的，因为她遇到了最好的老师！”

冯老师还常教育队员要为父母做力所能及的家务，要求队员们在学习中互相帮助，引导他们为自己和他人的进步喝彩，使他们在获取书本知识的同时还学会了做人。她在中队管理中以“安安静静、整整齐齐、干干净净”作为中队公约，以文明礼貌、守纪有序为依托，从课前准备、听课、课间游戏到卫生打扫、物品摆放、就餐就寝……，她都亲身示范，同时设立形式多样的少先队服务岗位，让队员在实践中摸索可行的操作方法，并以同伴榜样力量带动全体队员共同进步，共同成长。

良好中队风气的形成需要影响力、协调力强的中队委队伍。为了调动队员参与中队管理的热情，冯老师采取队员自荐、竞选演讲、民主选举相结合的方式，选出中队委，并落实其具体职责，每月定期召开中队委会议，保证中队管理高效有序。别看中队委员们年纪小，但工作认真、责任心强，是中队辅导员的好助手。在她的引领下，一批批中队委迅速成长起来。

冯老师注重活动育人，她带领队员参加文化、体育、艺术等各项实践活动，开阔队员视野，提升创新能力，增强队员光荣感和社会责任感。队员们在各类比赛中屡获佳绩，冯老师也获得“优秀指导奖”。

理念共识，做科任老师的联系人

马卡连柯说：“哪里教师没有结合成一个统一的集体，哪里就不可能有统一的教育过程。”任何一个少先队员的成长，都是教师集体努力的结果。中队辅导员协调好与科任教师之间的关系，是形成团结友爱、积极向上的中队集体不可或缺的条件。冯老师经常与科任老师交流队员们的情况，与其在教育理念上达成共识；及时处理队员与科任老师、本中队与其他中队的关系；她还注意协调队员与科任老师的关系，利用主题队会、课间等教育时机，提升科任老师在队员心目中的威望，当好桥梁、纽带，成为队员与科任老师之间的联系人。

推进家访，做家长的知心人

家长把孩子放到学校寄宿有诸多牵挂和担忧，作为寄宿班辅导员，让家长安心、放心，是中队管理工作重点之一。因此，冯老师积极推进家访制度，通过家长会、家访、电访、微信、QQ等多种方式掌握队员在家里、在社会的情况，并主动与家长交流队员在校表现，共商教育方法，做家长的知心人。同时她热心向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，受到了家长的好评。

在实践中，她总结出一条经验：当好中队辅导员，仅靠“嘴”和“手”还不够，更重要的是用“心”思考，用“心”工作。正是这样，她才真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。她所带的15中队学风好、队风正，多次获得“优秀中队”“文明中队”“最美教室”“优秀组织奖”“学习常规评比一等奖”等荣誉，在运动会、艺术节上也多次获得好成绩，15中队还被评为2018年度市级和区级“文明班级”。

“星星之火，可以燎原。”在星星火炬的照耀下，冯星将以更昂扬的姿态投身少先队事业，因为她已深深地爱上了胸前的那一抹红。

作者：史炼

责编：梅晓蕾

来源：风车坪建元学校