风车坪学校数学教研大组长屈丹。

和珠心算获奖学生在一起。

辅导学生。

珠心算数学课堂。

雨湖新闻网讯（通讯员 谭湘洪）她是学生心中的“女神”，是提前实施“双减”政策的“践行者”，是所教班级直至六年级A率高达89%的“续写者”，是让学生梦想上一整天数学课的“始作俑者”，她就是雨湖区小学数学学科带头人 、雨湖区小学数学名师工作室导师、全国珠心算教学先进个人——风车坪学校数学教研大组长屈丹。

人们常说“教师一边肩膀挑着学生的未来，一边肩膀挑着民族的未来”，屈丹深知她责任重大，一直以来，她以“做‘有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心’的好老师”为标准，严格要求自己，做好学生的引路人。

身正为范，做学生锤炼品格的引路人

子曰：“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”作为一名共产党员，一名教师，屈丹深知，只有身正才能成为学生锤炼品格的引路人。她时刻要求自己把党组织对党员的要求落实到具体工作中，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，以引导和帮助学生扣好人生的第一颗扣子为己任，近年来，她多次被评为“优秀共产党员”。

德高为先，做青年教师教育教学的引路人

古人云“高山仰止，景行行止”。屈丹深知，只有做一个道德情操高尚的教师，才能教出明礼、诚信、自尊、自爱、自信的新时代好少年，作为师傅，她也是这样要求青年教师的。

数学是一门思维严密、逻辑性很强的学科，需要循序渐进地进行思维训练，“双减”政策实施前，许多家长每月花费近千元送孩子上奥数课来加强思维训练，屈老师则将思维训练融入每堂课中。每当所教班级升到三年级，她都会利用课前5分钟讲解一道与书本知识相关的思维题，日积月累，拓展学生思维的深度、广度。屈老师所带的这一届学生在1-3年级开展珠心算实验教学，现在学生已升至六年级，她仍然坚持组织学生进行珠心算训练，在每年的海峡两岸珠心算比赛中都取得了非常好的成绩。

屈老师带领风车坪学校的珠心算教师利用休息时间对校珠心算选手进行集中训练，2021年选送40人参加全国珠心算网络答题比赛，获一等奖有8人，其中有2人就来自屈老师的班级。风车坪学校代表队荣获南部赛区团体一等奖。屈老师不仅指导本校数学教研组参加“说授议”竞赛活动，获得了团体“卓越课改奖”，她还发挥示范引领作用，积极参加学区各级各类的数学教研活动，指导他校两位青年老师参加省备课大赛，均获得特等奖。

学高为师，做学生学习知识的引路人

“女神”为什么能让孩子梦想一整天都上数学课？到六年级还能高达89%的A率？“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”这源于她扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。她强调数学来源于生活又必须服务于生活。她的课堂是生活化的，贴近孩子的，充满趣味的，因此，特别容易被理解、消化。

很多源于生活的课题，她都会留给学生足够的课堂时间，让他们在活动中理解知识、运用知识。比如在教学利率这一知识点时，她布置学生利用周末时间调查银行存款利率、理财产品等，再带领学生一起推演收益，让他们从小就有理财意识。她强调每一个知识点不仅要认识，更要理解；每一道题不仅要知道怎么解题，更要说得清为什么要这样做。让学生录制“讲题视频”是她教给孩子克服思路不清的“法宝”。录制的视频中要有清晰明了的解题过程，更要有自己独特见解的解题方法。这样既锻炼了孩子们的逻辑思维能力，又锻炼了语言表达能力。她坚持实施“双减”政策。有了扎实、高效的课堂，屈老师布置的作业非常少，直到六年级每天只有15分钟的作业量。

孩子们说：“在屈老师的班，简直是太幸福，作业少不说，成绩还能很好！”每期期末，屈老师都会对学生进行详细的学情分析，细到每一个小问题，她都会点对点地跟学生交流，再根据学生错题情况布置寒暑假作业，有的学生完成计算作业，有的学生完成思维导图整理全册知识，有的通过录制“讲题视频”培养思维能力和表达能力等。这样学生既不用做重复无效练习，又能针对薄弱问题进行有效提升。

仁爱为本，做学生永远的同行人

孔子曰，仁者，爱人也。屈丹对学生的爱不仅表现在对孩子说“先洗手再吃饭”“运动完了，记得把衣服添上，小心感冒。”为受伤孩子亲手送去午餐……她的爱播撒在每位出现在生命中的学生身上。一位已毕业的女生，离开父母到新的中学寄宿，恰逢开展新生军训，非常不适应，每天从早哭到晚，即使是家长前去陪同也收效甚微，获悉这一情况，她利用休息时间驱车一个小时，赶到孩子身边，让孩子趴在肩头哭泣，轻声地安慰孩子、细细地帮孩子分析问题，及时地与孩子家长沟通，鼓励孩子克服困难，积极阳光地适应中学生活。

回首过去，展望未来，作为一名新时代的优秀教师，一名战斗在教育一线的共产党员, 屈丹老师始终坚持用知识和爱心点燃红烛的事业，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。

作者：谭湘洪

责编：梅晓蕾

来源：风车坪学校