雨湖新闻网讯（记者 刘雄）2000年完成学业后，怀揣着教师梦想的冯骞慧，站上了向往的三尺讲台，成为一名教师。23年来，长期扎根一线教学岗位。多次荣获“湘潭市优秀教师”“湘潭市十佳少先队辅导员”“湘潭市教育科研课题优秀个人”“雨湖区十佳青年教师”“雨湖区芙蓉百岗明星”“雨湖区优秀党员”“雨湖区优秀党务工作者”“雨湖区教研先进个人”“雨湖区义教均衡工作先进个人”“雨湖区创建全国文明城市先进个人”“雨湖区教育系统三八红旗手”等荣誉称号。

授好课、担使命，用信念点燃梦想

冯骞慧在教育教学工作岗位上兢兢业业、一丝不苟，在教学上大胆创新，把每一个学生当成自己孩子悉心教育，培优扶差，受到学生、家长和同事的一致好评。在从教的过程中，冯骞慧越来越明白学习的重要性。“老师要给学生半桶水，自己先要有一桶水。”秉承着这样的理念， 所以多年来她潜心钻研专业理论，十分注重夯实提升自身和团队的专业素养，她自学考取了“国家二级心理咨询师”“国家婚姻家庭咨询师”等资质证书，多次被单位评为国培、省培“优秀学员”。同时，她积极投身教学科研，先后申报和主持了6个省级、市级课题研究并获奖。

“我们何其有幸，干着太阳下最光辉的职业，播撒的是希望，耕耘的是讲台，滋养的是心灵，收获的是未来。”所以冯骞慧格外珍惜工作的机会，2002年，她作为组织选派的优秀青年教师，从条件优越的城区名校调到边远的农村小学支教，她毫不犹豫欣然领命，一头扎进农村一干就是11年，朋友劝她回城，但她却总舍不得自己教的孩子们，她说：“农村的孩子更需要我，我不能离开他们。”

2013年，时任韶西逸夫学校副校长的她，又再一次响应号召，主动请缨成为雨湖区第一批“城乡换岗”志愿者。担任校长以来，她经常是学校来得最早、走得最晚的人，大到校舍基建、教学规划，小到监控设置、宣传策划，无一不用心投入，精益求精。

管学习、顾生活，用真情温暖学生

从教23年，冯骞慧坚守教育是爱的艺术，她把每一个学生当成自己的孩子，让学生在愉快体验中成长。针对当下学生面临的升学压力、人际关系处理紧张等心理问题日益增多的现状，她自学心理咨询师课程并考取国家二级心理咨询师，耐心倾听学生心声。“这样我才能探究到学生的‘心’，再研究如何管理学生的‘行’。帮助每一位学生找到自己的人生航标，发现自己的优点，挖掘个人的潜能，促进学生全面发展，这是学生们能够学习好的基础所在。”冯骞慧说。

“决不丢下一个学生，要确保每一位学生享有快乐成长的权利”是她对自己和老师们提出的硬性要求。2016年，学校一名女生因父母离异，随父租住在学校附近。父亲长期外出打工，她经常一人独住出租屋中，成了无人照顾的“留守儿童”。由于缺乏关爱和安全感，周某性格孤僻、卫生习惯差、爱撒谎，非常自卑。了解这一情况后，冯骞慧主动找这个孩子谈心，和她做朋友，替她保守“秘密”，保护孩子的隐私和尊严。几年来，在生活中给予无微不至的关怀，帮她洗头发，教她扎头发，教给孩子安全自护的常识，给她讲一些做人的道理，转变她的人生观、世界观，鼓励她积极参加体育活动，以增强其自信心。慢慢地孩子把冯骞慧当成了“妈妈”和知己，敞开心扉，无话不谈，精神面貌和学习、生活习惯也越来越好。孩子的父亲每每提起这些都感动得热泪盈眶。

她对于学生，绝不因身体残障而嫌弃，绝不因调皮淘气而伤害，绝不因家庭贫困而漠视、绝不因成绩不佳而放弃。她长期自费资助多名孩子，有的甚至一直到完成全部学业。

扎下来、干下去，用情怀治学办校

培养学生好品德，是新时代教育新的使命。冯骞慧以严谨务实的治学态度和实事求是的实践精神，贯穿到整个办校理念之中。

2015年，她调任雨湖区富强学校校长，该校地处城中村位置，基础设施薄弱，学校周边环境复杂，生源多为村中留守儿童或进城务工农民工子弟，学生课外拓展学习机会匮乏，她就带领师生们全力以赴绘蓝图、抓建设、促规范，短短两年时间学校面貌焕然一新，教育教学和教科研工作实现质的飞跃，特别是将湘潭本土非遗项目巫家拳、剪纸等引入课堂，让孩子们在非遗传承中陶冶了情操，增长了技能。2015年学校还实现了建校以来科研课题“零”的突破，连续两年先后有科研课题独立立项；富强学校也被列入“湘潭市首批非物质文化遗产传承基地校”；2018年，她所带领的学校又成功申报“国家级足球学校”“全国城乡社区教育特色学校”。想走的教师留住了，流失的生源回来了，学校呈现出“活而不乱，严而不死”的良好校风校貌，浓郁的传统文化气息焕发生机。

2021年，任雨湖区护潭学校党支部书记、校长后，她始终坚持“以学生全面发展为本，办人民满意的学校”的办学目标，为了把学校办出特色、办出水平，她带领全校师生一起，积极探索新形势下学校教育发展新思路，逐一破解学校初期发展难题。“相较于片区内的其他学校来说，护潭学校属于‘麻雀’学校，发展空间非常有限，校园建设受到了很多制约，孩子们活动的场地严重不足。”冯骞慧介绍说。为破解这一难题，她在怀孕期间奔走于各个部门，为学校争取资金进行修缮。同时利用学校的每一寸土地设置校园文化长廊、打造茶园等特色地带，一系列改造措施的不断落实，逐步提升着学校的办学环境。苍翠盈心、书声琅琅，如今的护潭学校，逐渐成了一所美丽和谐的花园式学校。

当谈到护潭学校未来的规划，冯骞慧说“要将我们的学校办成学生向往、教师幸福、家长认可的好学校。一个充满爱与尊重、包容与理解、赞美与赏识的温暖家园，一个能让师生自由想象和探索创新的理想乐园。这是一个我愿用青春和生命去努力实现的教育梦。”

作者：刘雄

责编：陈娟

来源：雨湖区融媒体中心

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